• 24 бюджетных места
• 26 коммерческих мест
• Нормативный срок: 4 года
• Форма обучения: очная
  
  ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
• русский язык – 50
• литература – 50
• творческий экзамен – 70
  

Образовательная программа реализуется в целях предоставления рынку компетентных специалистов, ориентированных на выполнение профессиональных функций в рамках журналистской специализации с учётом меняющегося медиаландшафта и меняющихся требований к профессиональным навыкам.

Специфика обучения по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» заключается в его творческом характере, технологичности, ориентированности на изменения медиарынка и запросы работодателей, что обусловливает сочетание базовой и вариативной подготовки, а также модульный принцип построения учебного процесса. Большую роль играет проектное обучение, среди преподавателей – журналисты-практики, медиаменеджеры. Обучающиеся с первого курса вовлечены в сферу медиакоммуникаций.

Перспективы трудоустройства:

Возможность трудоустройства в печатные и интернет-СМИ, на радио и телевидение, пресс-службы, информационное сопровождение, академическая карьера.

Руководитель ОП: Ульянова Екатерина Николаевна, кандидат филологических наук, специалист центра современных медиаисследований ИФЖиМКК
(e-mail: eulianova@sfedu.ru)

• очная форма обучения – 50 бюджетных мест
• очная форма обучения – 10 коммерческих мест
• заочная форма обучения – 35 бюджетных мест
• заочная форма обучения – 15 коммерческих мест
• Форма обучения: очная/заочная
• Нормативный срок: очная форма обучения – 5 лет (очная), 6 лет (заочная)

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
обществознание – 50
русский язык – 50
литература – 50
Отличительной особенностью программы является то, что она объединяет два смежных гуманитарных профиля: профиль «Русский язык» и профиль «Литература», что позволяет выпускникам расширить свои возможности при формировании дальнейшей образовательной траектории и выборе места работы. Модуль «Методика преподавания русского языка и русского языка как иностранного» направлен на формирование таких компетенций, которые дают возможность работать не только с учащимися, для которых русский язык является родным, но и с теми, кто изучает русский язык как неродной, что весьма актуально для Южного федерального округа, в котором многонациональность является неотъемлемой составляющей.

Обучение по данной программе осуществляется на основе модульной системы: каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Перспективы трудоустройства:

Выпускники, успешно освоившие программу, работают в образовательных учреждениях различных типов: в школах, гимназиях, лицеях учителями русского языка, литературы, в вузах, на подготовительных отделениях для иностранных граждан, а также в редакциях журналов и газет, на телевидении, радио, в библиотеках.

Руководитель ОП: Пантелеев Андрей Феликсович, кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка ИФЖиМКК ЮФУ
(e-mail: afpanteleev@sfedu.ru)

• 49 бюджетных мест
• 11 коммерческих мест
• Нормативный срок: 5 лет
• Форма обучения: очная

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
обществознание – 50
русский язык – 50
иностранный язык – 50

Программа предполагает подготовку высококвалифицированных преподавателей двух иностранных языков, владеющих инновационными педагогическими технологиями. Основные результаты обучения включают: свободное владение двумя европейскими языками; развитие навыков педагогической, методической, воспитательной и научно-исследовательской деятельности в области современного языкового образования. В рамках освоения программы бакалавриата выпускники будут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: педагогический; проектный; методический; организационно-управленческий; культурно-просветительский; сопровождения.

Несомненным преимуществом программы является углубленное изучение двух иностранных языков и методик их преподавания, что обеспечит подготовку конкурентных специалистов, способных справиться с современными вызовами в сфере образования. Профессиональный успех выпускников обеспечивается не только отличным владением двумя иностранными языками, но и глубокими знаниями дисциплин общегуманитарного и психолого-педагогического циклов.

Перспективы трудоустройства:

Программа призвана обеспечить профессиональную подготовку специалистов в области иностранных языков и методики их преподавания, способных по окончании немедленно включиться в преподавательскую, педагогическо-проектировочную и методическую работу в различных образовательных учреждениях общего и дополнительного образования (от школ с углубленным изучением иностранных языков до языковых и консультативных центров повышения языковых компетенций различного уровня).

Руководитель ОП: Гузь Юлия Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры немецкой филологии ИФЖиМКК
(e-mail: guz@sfedu.ru)

• 20 бюджетных мест
• 10 коммерческих мест
• Нормативный срок: 4 года
• Форма обучения: очная
  
  ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
• литература – 50
• русский язык – 50
• иностранный язык – 50

Программа нацелена на освоение различных компетенций, связанных с областями отечественной филологии, применение которых актуально для всех уровней современной коммуникативной сферы – межличностной, публичной, научной, политической, культурной, религиозной, педагогической и др. Система профильного образования по данной программе позволяет комплексно сочетать фундаментальную подготовку в области отечественной филологии, межличностной и межкультурной коммуникации, истории мировой и отечественной культур с обучением нескольким иностранным языкам, современной методике оперирования с текстами, выработкой практических навыков по экспертному оцениванию, редактированию, корректуре и созданию разных типов текстов (печатной и рекламной продукции, научных, деловых, литературных и др. текстов), педагогической деятельности. В этом состоит «содержательное ядро» не только современного филологического образования, но и данной программы, именно это позволяет сформировать в выпускнике филологического направления подготовки способность к реализации различных видов деятельности одновременно. Фундаментальность, универсальность, гибкость – в основе компетентностного подхода данной образовательной программы, является залогом востребованности компетенций, получаемых в ходе ее освоения, на современном рынке труда.

Перспективы трудоустройства:

Специалисты в сфере отечественной филологии могут работать в сфере массмедиа, книгоиздания, журналистики, онлайн-образования; в сфере общественных и культурных связей (как куратор, спичрайтер); в структурах (официальных и общественных), связанных с сохранением, распространением и развитием русского языка, вплоть до разработки государственной политики в области современного русского языка; в сфере культурной и социальной политики, включая общественные и государственные организации; в сфере науки и высшего образования; в сфере дополнительного и общего образования, связанного с преподаванием русского языка, литературы и иностранных языков.

Руководитель ОП: Максимова Екатерина Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и истории мировой литературы ИФЖиМКК ЮФУ
(e-mail: maximova@sfedu.ru)

• 63 бюджетных места
• 49 коммерческих мест
• Нормативный срок: 4 года
• Форма обучения: очная
  
  ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
• литература – 50
• русский язык – 50
• иностранный язык – 50

В профессиональной сфере навыки, получаемые при освоении программы, позволяют не только работать с иноязычным текстом, но и осуществлять разного рода устную коммуникацию на иностранном языке. Филологическое образование – это образование в высшем смысле этого слова, поскольку гуманитарные науки служат развитию человека, раскрытию его внутреннего творческого, интеллектуального и гражданского потенциала. По духу своему филология не приемлет узкой специализации и требует постоянного расширения знаний и областей компетенции. По этой причине филолог востребован в самых разных сферах общественной жизни, в которых требуется не следование рутине, а гибкость и самостоятельность – от педагога до руководителя, от переводчика до креативного директора, от журнального редактора до специалиста по кадровой политике. На сегодняшний день иностранный язык является обязательным требованием в любой сфере деятельности, таким образом востребованность такого универсального специалиста на рынке труда не может быть ограничено.

Программа объединяет традиции классического филологического образования и актуальные методики обучения иностранному языку. Программа конструируется таким образом, чтобы студент мог планировать, формировать и корректировать свой индивидуальный образовательный маршрут, а именно: возможность выбора как основного иностранного языка (английский, немецкий, французский, испанский или китайский), так и второго иностранного языка (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, корейский, японский, арабский).

Перспективы трудоустройства:

Специалисты в сфере зарубежной филологии могут работать переводчиками во время конференций, деловых переговоров и частных встреч; стать хорошими специалистами по литературному переводу и переводить художественную литературу; осуществлять переводческое сопровождение и экскурсоводческую деятельность в туристической сфере; применять филологические знания в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях, организации дополнительного и дополнительного профессионального образования. Кроме этого, молодые люди с дипломом бакалавра «Зарубежная филология» могут работать референтами, пресс-секретарями, PR-менеджерами, журналистами-международниками, редакторами.

Руководитель ОП: Садовникова Маргарита Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры романской филологии ИФЖиМКК ЮФУ
(e-mail: mnsadovnikova@sfedu.ru)

• 15 бюджетных мест
• 15 коммерческих мест
• Нормативный срок: 4 года
• Форма обучения: очная
  
  ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
• иностранный язык – 50
• русский язык – 50
• литература – 50

Образовательная программа «Лингвистика и межкультурная коммуникация» обеспечивает подготовку специалистов, свободно владеющих двумя иностранными языками, а также профессиональными компетенциями, необходимыми для построения карьеры, связанной с коммуникацией и переводом.

Программа ориентирована на молодых людей, которые готовы осуществлять профессиональную и социальную деятельность в динамично развивающемся мультиязычном и мультикультурном мире, коммуникативной доминантой которого является владение иностранными языками.

Среди преподавателей программы – ведущие специалисты в сфере теоретической и практической лингвистики, международные Кембриджские экзаменаторы, лауреаты образовательных выставок, члены редколлегий научных журналов, входящих в международные базы данных.

Перспективы трудоустройства:

Мы выпускаем специалистов в области межкультурной коммуникации, профессионально владеющих иностранными языками для устного и письменного делового общения, готовых работать в сфере организационной коммуникации, корпоративной культуры, туризма и международных проектов, а также переводчиков и лингвистов-исследователей, занимающихся теоретической лингвистикой и экспериментальными исследованиями. Бакалавры по профилю «Лингвистика и межкультурная коммуникация» могут работать в переводческих бюро, научно-исследовательских институтах, в редакциях, туристических фирмах, в международных компаниях и в отделах по работе с иностранными партнерами.

Руководитель ОП: Рудометова Анастасия Юрьевна, старший преподаватель кафедры общего и сравнительного языкознания ИФЖиМКК ЮФУ
(e-mail: rudometova@sfedu.ru)

• 14 бюджетных мест
• 4 коммерческих места
• Нормативный срок: 4 года
• Форма обучения: очная
  
  ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ:
• математика – 50
• русский язык – 50
• иностранный язык/ информатика и ИКТ – ­50

Программа ориентирована на подготовку специалистов, имеющих профессиональные компетенции в области лингвистики, прикладной математики и информатики, способных решать практические задачи в различных сферах цифровой экономики. Подготовка студентов базируется на изучении фундаментальных основ создания формальных моделей естественного языка, методов использования и разработки систем интеллектуальной обработки текстовой информации.

Специалисты по цифровой лингвистике способны решать переводческие задачи, осуществлять межкультурную коммуникацию в профессиональной сфере, в том числе на иностранных языках; обеспечивать организационно-методическое сопровождение деятельности в области развития цифровой грамотности; разрабатывать информационные и интеллектуальные системы анализа данных, системы представления знаний; строить новые модели и алгоритмы лингвистического анализа текста; разрабатывать и редактировать тексты профессионального назначения в различных областях гуманитарного знания.

Перспективы трудоустройства:

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в организациях широкого спектра, использующих информационные и коммуникационные технологии (в сферах программирования, информационных ресурсов, систем и технологий, системного анализа), в образовательных организациях (в сфере научных исследований). Знание языка и информационных технологий подразумевает широкий спектр профессий будущего: цифровой/компьютерный лингвист, переводчик, специалист по интеллектуальной обработке текстов, специалист по машинному обучению, архитектор курсов, руководитель проектов в области информационных технологий и др.

Руководитель ОП: Полоян Анна Васильевна, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры перевода и информационных технологий ИФЖиМКК ЮФУ
(e-mail: avpoloyan@sfedu.ru)

• 20 бюджетных мест
• 8 коммерческих мест
• Форма обучения: очная
• Нормативный срок: 2 года

Магистерская программа, основываясь на классических и инновационных методических и научно-исследовательских подходах, учитывая необходимые междисциплинарные связи, осуществляет подготовку преподавателей русского языка и литературы, высоквалифицированных специалистов, обладающих широким спектром общепрофессиональных и специальных компетенций в сфере психолого-педагогической, методической и общефилологической подготовки. Обучение по данной магистерской программе, интегрирующее язык, литературу и культуру, способствует преодолению разобщенности в преподавании русского языка и литературы и формированию высоконравственной, интеллектуально развитой языковой личности, развитию ее морально-нравственных качеств и творческих способностей, приобщению к отечественной и мировой культуре, продолжению национальных традиций и исторической преемственности поколений.

Основу учебного плана составляет принцип органичного сочетания теоретических курсов и курсов прикладного характера. Преподавание осуществляется ведущими специалистами в соответствующей области. Значительная часть учебных курсов не имеет аналогов в отечественной системе филологического образования. Магистерская программа позволяет осуществить подготовку высококвалифицированного учителя русского языка и литературы, способного к разработке и реализации программ основного и дополнительного образования с использованием высокотехнологического оборудования, умеющего профессионально действовать как в реальной, так и в виртуальной средах. Программа также позволяет профессиональные компетенции филолога-исследователя для их реализации в практике проведения научных изысканий в различных сферах лингвистики и литературоведения.

Обучение осуществляется по индивидуальным образовательным траекториям, причем начиная с первого семестра выбор каждой дисциплины вариативной части учебного плана возможен из 3-4 предлагаемых элективных дисциплин.

Учебные дисциплины в известной степени достраивают образовательную программу подготовки бакалавров по соответствующему направлению. Вместе с тем отбор дисциплин, включенных в учебный план, мотивирован общими задачами подготовки на базе как широкого, так и специального филологического образования. Научно-исследовательская и педагогическая практики будут осуществляться на базе СУНЦ ЮФО, Лицея ЮФУ, ИФЖиМКК, что позволит обучающимся реализовать полученные компетенции в условиях современной образовательной среды.

Выпускники магистерской программы смогут осуществлять преподавательскую деятельность в учреждениях общего, дополнительного, дополнительного профессионального, высшего образования, смогут работать специалистами по организации и управлению научно-исследовательскими работами, педагогами-исследователями в образовательных центрах, менеджерами или специалистами образовательных проектов, в том числе, реализуемых в электронной среде, педагогами центров сопровождения одаренных детей и молодежи. Профессиональная подготовка, полученная в результате изучения дисциплин, включенных в учебный план магистерской программы, позволяет также работать редактором средств массовой информации, ведущим телевизионной программы. Выпускники магистерской программы смогут продолжить обучение в аспирантуре ЮФУ и других вузов.

Руководитель ОП: Козакова Александра Алексеевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и сравнительного языкознания ИФЖиМКК ЮФУ (email: aakozakova@sfedu.ru)

Очная форма обучения:

• 29 бюджетных мест
• 2 коммерческих места
• Нормативный срок: 2 года

Заочная форма обучения:

• 19 бюджетных мест
• 11 коммерческих мест
• Нормативный срок: 2,5 года

Магистерская программа ориентирована на обучающихся, стремящихся стать высококвалифицированными и конкурентоспособными педагогами, готовыми методически грамотно осуществлять педагогический процесс в учебно-образовательных учреждениях с учетом различных методик преподавания иностранных языков.

Программа разработана с учетом потребностей общероссийского и регионального рынков труда, рекомендаций работодателей и на основе нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя и преподавателя иностранного языка.

Потребность в педагогических кадрах новой генерации, особенно в педагогах, участвующих в подготовке квалифицированных специалистов, продиктована необходимостью развивать регион во всех его направлениях.

Магистерская программа рассчитана как на специалистов в данной сфере, так и на тех, кто начинает свой путь в этой профессии. Программа подразумевает возможность самостоятельного выбора траектории обучения.

Преимущества программы: практическая направленность получаемых знаний, навыков, компетенций; фундаментальная подготовка по иностранному языку, методике преподавания иностранного языка и лингводидактике; использование новейших технологий в обучении; современные формы прохождения практик; повышение научного и профессионального уровня преподавателей иностранных языков; выбор траектории обучения.

80 % дисциплин читаются на английском языке.

Отличительная особенность программы заключается в том, что предполагается обучение лингводидактике и различным методикам преподавания, исходя из федеральных государственных образовательных стандартов различных уровней обучения: общего, среднего и высшего образования.

С учётом рекомендаций работодателей различного уровня в процессе обучения осваиваются также востребованные дисциплины психолого-педагогического цикла.

Важной составляющей образовательной программы является взаимодействие с различными вузами (ВШЭ, РУДН, МГПУ и др.) и образовательными организациями Ростовской области в рамках проведения педагогической практики.

В процессе обучения используются разнообразные технологии и методики, современные учебно-методические ресурсы, позволяющие овладеть необходимыми компетенциями для успешной реализации педагогической деятельности.

Учебный процесс по магистерской программе обеспечивают высококвалифицированные преподаватели Южного федерального университета, регулярно повышающие квалификацию в ведущих отечественных и зарубежных вузах.

Магистранты смогут овладеть различными методиками преподавания иностранного языка; внедрять инновационные методы обучения; ознакомиться в процессе обучения с достижениями отечественного и зарубежного методического наследия, современными методическими направлениями и концепциями обучения иностранным языкам с учётом языковых, возрастных и иных особенностей.

Программа имеет практико-ориентированный характер.

Задачи магистерской программы: организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с учетом андрагогического подхода; обеспечение готовности выпускника к организации научно-исследовательской деятельности в сфере образования; организация учебных и производственных практик в учреждениях начального, среднего и высшего образования.

Программа подразумевает обучение по двум трекам: первый трек – методика преподавания иностранных языков в школе и ВУЗе; второй трек – прикладная лингвистика и лингводидактика.

Наряду с глубокими знаниями языковых дисциплин, программа предполагает реализацию образовательных проектов и проведение исследования прикладного характера в области лингвистики и лингводидактики, которое позволит применить полученные знания методики на практике в реалиях отечественной системы образования.

Освоение этой программы позволит выпускникам быть востребованными в образовательных организациях различного уровня, где преподаётся английский язык. Выпускники также смогут продолжить обучение в аспирантуре и докторантуре по направлению «Педагогическое образование», «Филология». Перспективы трудоустройства: преподаватель иностранного языка, специалист по методике преподавания иностранных языков в образовательных организациях различного уровня; руководитель центра изучения иностранных языков; специалист государственных структур в области контроля качества образования; преподаватель частных языковых и консультационных центров, осуществляющих дистанционное обучение, как в России, так и за рубежом.

Руководитель ОП: Борисенко Виктория Александровна, кандидат филологических наук, заведующий кафедрой межкультурной коммуникации и методики преподавания иностранных языков ИФЖиМКК ЮФУ (email: vaborisenko@sfedu.ru)

• 16 бюджетных мест
• 14 коммерческих мест
• Форма обучения: очная
• Нормативный срок: 2 года

Программа ориентирована на абитуриентов, владеющих иностранным языком на уровне не ниже В2+ и желающих «прокачать» свои компетенции в сфере создания текстов разных жанров с использованием типовых коммуникативных стратегий и навыков самостоятельного творчества (сторителлинг, арт-критика, копирайтинг и др.) для работы в сфере креативных и культурных индустрий, сопровождения бизнес-проектов (включая издательские), отделов коммуникаций международных компаний.

Уникальность данной программы заключается в возможности выбрать наиболее интересный образовательный трек и самому определить набор получаемых компетенций: приобрести теоретические знания и практический опыт в создании креативного и/или продающего текста, приобрести навыки филологического сопровождения на русском и иностранном языках, стать специалистом-практиком в области коммуникации, на основе анализа современной культурной среды инициировать успешные проекты, – то есть приобрести компетенции, принципиально необходимые на современном рынке труда.

Обучение состоит из:

- базовой части, составляющей 30 % образовательной программы, которая позволит получить фундаментальные знания в области филологических исследований (литература и коммуникация в разных средах), повысить уровень коммуникативной компетенции по основному иностранному языку до уверенного С1+;

- вариативной части, составляющей 50 % трудоемкости образовательной программы, которая позволит обучающимся определить направленность собственной образовательной траектории (прикладные коммуникации на иностранном языке и/или креативное письмо, арт-критика на русском языке), а также работать в рамках практик и проектов:

- работа с научным руководителем в течение всего процесса обучения (20 % трудоемкости образовательной программы) позволит практически сформировать профессиональные компетенции, выбранные обучающимся.

Выпускники программы – авторы креативных и «продающих» текстов, копирайтеры, литературные критики, книжные продюсеры – смогут осуществлять филологическое сопровождение деятельности российских и международных компаний, учреждений культуры, а также организаций, связанных с просветительской и издательской деятельностью.

Подготовка по программе также позволит работать в учебных заведениях или продолжить научную работу на программах аспирантуры в сфере исследований современных коммуникаций и социологии литературы.

Руководитель ОП: Джумайло Ольга Анатольевна, доктор филологических наук, заведующий кафедрой теории и истории мировой литературы ИФЖиМКК ЮФУ (email: oadzhumaylo@sfedu.ru)

• 10 бюджетных мест
• 10 коммерческих места
• Форма обучения: очная
• Нормативный срок: 2 года

Программа адаптирована к современным требованиям науки, образования и бизнеса в цифровой среде и ориентирована на междисциплинарную комплексную подготовку специалистов, способных успешно и на современном уровне решать научно-исследовательские и прикладные задачи в области цифровых гуманитарных наук (Digital Humanities), интеллектуальной обработки текстовой информации (Text Mining, на стыке филологии и компьютерных наук) и онлайн-педагогики.

В рамках программы студенты: знакомятся с новыми направлениями развития гуманитарного знания, технологиями автоматической обработки естественного языка, учатся обрабатывать и анализировать данные с использованием ЯП Python и R, создавать цифровые тексты и лучше понимать цифровой мир и цифрового человека; изучают технологии e-learning и создают онлайн-курсы; принимают участие в научных проектах Центра цифровых гуманитарных исследований, которые разрабатываются совместно с Международной лабораторией языковой конвергенции НИУ ВШЭ, Центром цифровых гуманитарных исследований НИУ ВШЭ, лабораторией филологии ЮНЦ РАН, разработчиками Национального корпуса русского языка – это Донской корпус диалектных текстов, семантическое издание произведений А. П. Чехова (проект Chekhov Digital), Русский учебный корпус RLC (проект РКИ); проходят практику и стажировки в ведущих компаниях региона, участвуют в диалектных экспедициях; принимают участие в организации и проведении «Молодежной школы федеральных университетов по цифровой лингвистике» в рамках всероссийского сетевого проекта федеральных университетов.

Программа предусматривает взаимодействие с ведущими российскими школами в сфере Digital Humanities. К процессу преподавания привлекаются ведущие специалисты в данной сфере.

Перспективы трудоустройства:

Подготовленные по программе выпускники востребованы в различных сферах цифровой экономики: в качестве компьютерных лингвистов, специалистов по работе с Big Data и разработчиков цифровых текстовых, текстовых аналитиков, экспертов, редакторов, технических писателей, специалистов в сфере социальной коммуникации, управлении, онлайн-обучении в учреждениях образования, культуры (архивах, библиотеках, музеях), управлениях (проектах, связанных с обработкой текстов и сохранением культурного наследия), средствах массовой информации; в коммерческих компаниях, стартапах, небольших компаниях, связанных с IT. Выпускники также ориентированы на академическую карьеру в научных и научно-педагогических учреждениях, в частности на поступление в аспирантуру.

Руководитель ОП: Северина Елена Михайловна, доктор философских наук, профессор кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации ИФЖиМКК ЮФУ (email: emkovalenko@sfedu.ru)